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Erlebnisorientiert Lehren und Lernen in der beruflichen Bildung (Volgmann, Simone)
Erlebnisorientiert Lehren und Lernen in der beruflichen Bildung , Ausgehend von einer subjektorientierten Gestaltung von Lernprozessen in ausbildungsvorbereitenden Bildungsgängen erfolgt die Ausrichtung am Subjekt in dieser Studie durch das Erleben. ‚Erlebnisorientiert Lehren und Lernen' ist dabei das zentrale Thema. Zunächst wird die Frage nach der Bedeutung von Erleben und Erfahren in Lernprozessen verfolgt und anschließend die didaktische Gestaltung entsprechender Lernprozesse in den Blick genommen. Demgemäß enthält diese Studie eine intensive begriffliche Auseinandersetzung und eine Aufarbeitung bestehender didaktischer Konzepte zum Thema. Darauf aufbauend wird ein didaktisches Konzept ‚Erlebnisorientierten Lernens' entwickelt, das sich im Kern an einem situationsorientierten Lehr-/Lernkonzept orientiert und nun auf Lehr-/Lernprozesse des Übergangssystems adaptiert wird. Die Konzeptentwicklung erfolgt im Rahmen eines designbasierten Forschungsansatzes (Design-Based-Research) und dementsprechend im engen Austausch mit der Praxis. Aus der Studie geht schließlich ein Konzept hervor, das Beispiele erlebnisorientierter Lernsituationen in Berufskollegs umfasst, und es werden Handlungsempfehlungen im Umgang mit ‚Erlebnisorientiertem Lernen' gegeben. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Auflage: 73. Auflage, Erscheinungsjahr: 20230420, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Wirtschaftspädagogisches Forum##, Autoren: Volgmann, Simone, Auflage: 23000, Auflage/Ausgabe: 73. Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 243, Keyword: ausbildungsvorbereitende Bildungsgänge; didaktische Gestaltung; Berufskollegs; Design based research; Übergangssystem; Lehr-Lern-Prozesse; Motivation; Lerngegenstand; Qualifizierungsbausteine; Erkenntnistheorie; Erfahrungspotenzial; Didaktik; Berufspädagogik; Wirtschaftspädagogik, Fachschema: Lernen / Lerntheorie, Lernforschung~Andragogik~Bildung / Erwachsenenbildung~Erwachsenenbildung, Warengruppe: HC/Erwachsenenbildung, Fachkategorie: Erwachsenenbildung, lebenslanges Lernen, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: wbv Media GmbH, Verlag: wbv Media GmbH, Verlag: wbv Media GmbH & Co.KG, Länge: 147, Breite: 209, Höhe: 16, Gewicht: 488, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 2885028
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Lernen. Lehren. Leben.
Lernen. Lehren. Leben. , 1948 nahm die Akademie für Gemeinwirtschaft in Hamburg ihre Arbeit auf. Die spätere Hochschule für Wirtschaft und Politik (HWP) sollte die Bildung eines leistungsfähigen Nachwuchses für Führungsaufgaben fördern - ohne Bindung an das Abitur. Das hieß: Förderung von "alternativen Eliten, also Begabten, denen aus wirtschaftlichen oder sozialen Gründen eine akademische Ausbildung verwehrt war. Konzept und Anspruch machten die HWP zu einer einzigartigen Institution des zweiten Bildungswegs in der alten Bundesrepublik. Die Zahl der prominenten Absolventen spricht für sich - und für die HWP. Für die meisten Studierenden war sie nicht nur Hochschule, sondern ein inspirierender Ort der Emanzipation und Freiheit. Karrieren und Lebenspartnerschaften haben hier ihren Anfang genommen. Die HWP hat dem Leben vieler Absolventen eine neue Richtung gegeben und ihre Werdegänge nachhaltig mitgeschrieben - wie, das erzählen sie in diesem Buch. Nominiert für die Longlist des Buchpreises HamburgLesen 2023. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 202212, Produktform: Leinen, Redaktion: Engholm, Björn~Koch, Dieter~Wiechel-Kramüller, Christian, Seitenzahl/Blattzahl: 272, Abbildungen: Mit zahlreichen Fotografien, Keyword: Universität; Bildung; Universität Hamburg; HWP; Akademie für Gemeinwirtschaft; Studium, Fachschema: Hamburg / Geschichte, Politik, Gesellschaft~Studium, Fachkategorie: Sammelbiografien~Hochschulbildung, Fort- und Weiterbildung, Region: Hamburg, Thema: Verstehen, Warengruppe: HC/Politikwissenschaft/Soziologie/Allgemeines, Fachkategorie: Biografien: Wirtschaft und Industrie, Thema: Auseinandersetzen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Bahn-Media Verlag, Verlag: Bahn-Media Verlag, Verlag: WIEKRA Wissen, Länge: 280, Breite: 229, Höhe: 26, Gewicht: 1392, Produktform: Gebunden, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0002, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
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Für die Schule 2, MacBook Air?
Die Entscheidung, ob du für die Schule ein MacBook Air verwenden solltest, hängt von deinen individuellen Bedürfnissen ab. Das MacBook Air ist leicht und tragbar, was es ideal für den Transport in der Schule macht. Es bietet auch eine gute Leistung für alltägliche Aufgaben wie das Schreiben von Aufsätzen und das Durchführen von Recherchen. Allerdings könnte es für anspruchsvollere Aufgaben wie das Bearbeiten von Videos oder das Ausführen von speicherintensiven Programmen möglicherweise nicht ausreichen.
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Wie lautet das Training für den Air Walker?
Das Training für den Air Walker besteht hauptsächlich aus Schritten, die ähnlich wie beim Gehen oder Joggen sind. Man kann die Intensität des Trainings erhöhen, indem man schneller geht oder längere Schritte macht. Es ist auch möglich, zusätzliche Übungen wie Armkreisen oder Kniebeugen einzubauen, um den gesamten Körper zu trainieren. Es ist wichtig, das Training langsam zu beginnen und die Intensität schrittweise zu steigern, um Verletzungen zu vermeiden.
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Nike Air Max oder Air Forces?
Das ist eine schwierige Frage, da beide Schuhmodelle von Nike sehr beliebt sind. Die Nike Air Max sind bekannt für ihre sichtbare Luftpolsterung in der Sohle, die für eine angenehme Dämpfung sorgt. Die Air Forces hingegen sind klassische Sneaker mit einem zeitlosen Design. Letztendlich hängt die Wahl davon ab, ob man mehr Wert auf Komfort oder Stil legt.
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Nike Air Force oder Nike Air Jordan?
Das hängt von deinen persönlichen Vorlieben ab. Wenn du einen klassischen und vielseitigen Sneaker suchst, der zu vielen Outfits passt, ist der Nike Air Force eine gute Wahl. Wenn du jedoch einen Sneaker mit einem ikonischen Design und einer starken Verbindung zur Basketballkultur suchst, sind die Nike Air Jordans die richtige Wahl.
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Anstatt Nike Air Max, Nike Max Air?
Nike Max Air ist eine alternative Bezeichnung für die Air Max-Serie von Nike. Es handelt sich um eine Umkehrung der Wörter, behält aber die gleiche Bedeutung bei. Beide Begriffe beziehen sich auf die Technologie von Nike, die eine luftgepolsterte Sohle für mehr Komfort und Dämpfung bietet.
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Ist ein iPad Air für die Schule geeignet?
Ja, das iPad Air ist für die Schule geeignet. Es ist leicht und tragbar, hat eine lange Akkulaufzeit und bietet viele Funktionen, die für den Unterricht nützlich sind, wie zum Beispiel das Lesen von E-Books, das Anzeigen von Präsentationen und das Bearbeiten von Dokumenten. Außerdem gibt es eine Vielzahl von Bildungs-Apps, die den Lernprozess unterstützen können.
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Welches iPad ist besser für die Schule geeignet, das iPad Air 4 oder das iPad Air 5?
Es gibt derzeit kein iPad Air 5 auf dem Markt. Das aktuellste Modell ist das iPad Air 4. Es ist mit einem leistungsstarken A14 Bionic Chip ausgestattet, hat ein großes 10,9-Zoll Liquid Retina Display und unterstützt den Apple Pencil der zweiten Generation. Es ist daher eine gute Wahl für die Schule, da es leistungsstark und vielseitig ist.
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Reicht ein MacBook Air 13 für die Schule aus?
Ja, ein MacBook Air 13 ist für die meisten schulischen Aufgaben ausreichend. Es bietet genügend Leistung für das Erstellen von Dokumenten, Präsentationen und das Surfen im Internet. Allerdings kann es bei anspruchsvolleren Aufgaben wie Videobearbeitung oder Gaming an seine Grenzen stoßen.
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