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Erlebnisorientiert Lehren und Lernen in der beruflichen Bildung (Volgmann, Simone)
Erlebnisorientiert Lehren und Lernen in der beruflichen Bildung , Ausgehend von einer subjektorientierten Gestaltung von Lernprozessen in ausbildungsvorbereitenden Bildungsgängen erfolgt die Ausrichtung am Subjekt in dieser Studie durch das Erleben. ‚Erlebnisorientiert Lehren und Lernen' ist dabei das zentrale Thema. Zunächst wird die Frage nach der Bedeutung von Erleben und Erfahren in Lernprozessen verfolgt und anschließend die didaktische Gestaltung entsprechender Lernprozesse in den Blick genommen. Demgemäß enthält diese Studie eine intensive begriffliche Auseinandersetzung und eine Aufarbeitung bestehender didaktischer Konzepte zum Thema. Darauf aufbauend wird ein didaktisches Konzept ‚Erlebnisorientierten Lernens' entwickelt, das sich im Kern an einem situationsorientierten Lehr-/Lernkonzept orientiert und nun auf Lehr-/Lernprozesse des Übergangssystems adaptiert wird. Die Konzeptentwicklung erfolgt im Rahmen eines designbasierten Forschungsansatzes (Design-Based-Research) und dementsprechend im engen Austausch mit der Praxis. Aus der Studie geht schließlich ein Konzept hervor, das Beispiele erlebnisorientierter Lernsituationen in Berufskollegs umfasst, und es werden Handlungsempfehlungen im Umgang mit ‚Erlebnisorientiertem Lernen' gegeben. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Auflage: 73. Auflage, Erscheinungsjahr: 20230420, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Wirtschaftspädagogisches Forum##, Autoren: Volgmann, Simone, Auflage: 23000, Auflage/Ausgabe: 73. Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 243, Keyword: ausbildungsvorbereitende Bildungsgänge; didaktische Gestaltung; Berufskollegs; Design based research; Übergangssystem; Lehr-Lern-Prozesse; Motivation; Lerngegenstand; Qualifizierungsbausteine; Erkenntnistheorie; Erfahrungspotenzial; Didaktik; Berufspädagogik; Wirtschaftspädagogik, Fachschema: Lernen / Lerntheorie, Lernforschung~Andragogik~Bildung / Erwachsenenbildung~Erwachsenenbildung, Warengruppe: HC/Erwachsenenbildung, Fachkategorie: Erwachsenenbildung, lebenslanges Lernen, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: wbv Media GmbH, Verlag: wbv Media GmbH, Verlag: wbv Media GmbH & Co.KG, Länge: 147, Breite: 209, Höhe: 16, Gewicht: 488, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 2885028
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Lernen. Lehren. Leben.
Lernen. Lehren. Leben. , 1948 nahm die Akademie für Gemeinwirtschaft in Hamburg ihre Arbeit auf. Die spätere Hochschule für Wirtschaft und Politik (HWP) sollte die Bildung eines leistungsfähigen Nachwuchses für Führungsaufgaben fördern - ohne Bindung an das Abitur. Das hieß: Förderung von "alternativen Eliten, also Begabten, denen aus wirtschaftlichen oder sozialen Gründen eine akademische Ausbildung verwehrt war. Konzept und Anspruch machten die HWP zu einer einzigartigen Institution des zweiten Bildungswegs in der alten Bundesrepublik. Die Zahl der prominenten Absolventen spricht für sich - und für die HWP. Für die meisten Studierenden war sie nicht nur Hochschule, sondern ein inspirierender Ort der Emanzipation und Freiheit. Karrieren und Lebenspartnerschaften haben hier ihren Anfang genommen. Die HWP hat dem Leben vieler Absolventen eine neue Richtung gegeben und ihre Werdegänge nachhaltig mitgeschrieben - wie, das erzählen sie in diesem Buch. Nominiert für die Longlist des Buchpreises HamburgLesen 2023. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 202212, Produktform: Leinen, Redaktion: Engholm, Björn~Koch, Dieter~Wiechel-Kramüller, Christian, Seitenzahl/Blattzahl: 272, Abbildungen: Mit zahlreichen Fotografien, Keyword: Universität; Bildung; Universität Hamburg; HWP; Akademie für Gemeinwirtschaft; Studium, Fachschema: Hamburg / Geschichte, Politik, Gesellschaft~Studium, Fachkategorie: Sammelbiografien~Hochschulbildung, Fort- und Weiterbildung, Region: Hamburg, Thema: Verstehen, Warengruppe: HC/Politikwissenschaft/Soziologie/Allgemeines, Fachkategorie: Biografien: Wirtschaft und Industrie, Thema: Auseinandersetzen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Bahn-Media Verlag, Verlag: Bahn-Media Verlag, Verlag: WIEKRA Wissen, Länge: 280, Breite: 229, Höhe: 26, Gewicht: 1392, Produktform: Gebunden, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0002, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
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Wie sollte das Aussehen für die Schule aussehen?
Das Aussehen für die Schule sollte angemessen und gepflegt sein. Es ist wichtig, dass die Kleidung den schulischen Anforderungen entspricht und keine zu freizügige oder provokante Kleidung getragen wird. Sauberkeit und ein ordentliches Erscheinungsbild sind ebenfalls wichtig.
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Wissen blinde Menschen, wie Menschen aussehen?
Blinde Menschen können nicht sehen, wie Menschen aussehen, da sie keine visuelle Wahrnehmung haben. Sie können jedoch Informationen über das Aussehen von Menschen durch andere Sinne wie den Tastsinn oder das Gehör erhalten und sich so ein Bild von einer Person machen. Darüber hinaus können sie auch Beschreibungen von anderen Personen erhalten, um sich ein Vorstellungsvermögen zu schaffen.
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Wie wissen die Menschen, wie Vampire aussehen?
Die Vorstellung davon, wie Vampire aussehen, basiert größtenteils auf literarischen Werken und Filmen. In der Literatur wurden Vampire oft als blasse, elegante und attraktive Wesen mit spitzen Eckzähnen und einer Vorliebe für Blut dargestellt. Filme haben diese Darstellung weiterentwickelt und verschiedene visuelle Interpretationen von Vampiren hervorgebracht, wie zum Beispiel die Darstellung von Vampiren als bleiche, düstere Gestalten mit scharfen Zähnen und roten Augen.
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Wie soll man wissen, wie Engel aussehen?
Es gibt verschiedene Vorstellungen und Darstellungen von Engeln in verschiedenen Kulturen und Religionen. In der christlichen Tradition werden Engel oft als geistige Wesen mit Flügeln dargestellt, während sie in anderen Traditionen möglicherweise anders aussehen. Letztendlich ist das Aussehen von Engeln jedoch eine Frage des Glaubens und der persönlichen Interpretation.
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Wie könnte eine papierlose Schule aussehen?
Eine papierlose Schule könnte den Einsatz von digitalen Geräten wie Tablets oder Laptops für den Unterricht vorsehen. Lehrmaterialien könnten in digitaler Form bereitgestellt werden und Schüler könnten ihre Aufgaben und Hausaufgaben online erledigen. Kommunikation zwischen Lehrern, Schülern und Eltern könnte über digitale Plattformen erfolgen und Prüfungen könnten elektronisch abgelegt werden. Dadurch würden Papierverbrauch und -abfall reduziert und die Schule könnte umweltfreundlicher werden.
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Zählt das Aussehen in einer neuen Schule?
Das Aussehen kann in einer neuen Schule eine Rolle spielen, da der erste Eindruck oft aufgrund des äußeren Erscheinungsbildes gebildet wird. Allerdings ist es nicht das einzige Kriterium, das zählt. Persönlichkeit, Verhalten und Interessen sind ebenfalls wichtig für die soziale Integration und das Wohlbefinden in der neuen Schule.
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Kann man durch hartes Training so aussehen wie Zyzz?
Es ist möglich, durch hartes Training und eine entsprechende Ernährung einen ähnlichen Körperbau wie Zyzz zu erreichen. Allerdings sollte man bedenken, dass jeder Körper individuell ist und nicht jeder die gleichen genetischen Voraussetzungen hat. Es erfordert viel Disziplin, Ausdauer und Zeit, um solche Ergebnisse zu erzielen.
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Würdet ihr euch eher für Bildung oder gutes Aussehen entscheiden?
Diese Entscheidung hängt von den individuellen Prioritäten und Zielen ab. Bildung kann langfristig zu persönlichem und beruflichem Erfolg führen, während gutes Aussehen oft mit sozialer Akzeptanz und Selbstvertrauen verbunden ist. Es ist wichtig, eine ausgewogene Balance zwischen beiden Aspekten zu finden, um ein erfülltes und zufriedenes Leben zu führen.
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